北京市怀柔区青苗学校位于怀柔科学城，地理位置十分优越， 校园环境优美，清新的湖风和弥漫着松香的空气笼罩着整个校区。是怀柔区为支撑科学城建设发展，为科学家群体等高端人群创造个性化高品质教育而专门引入、共同建设的高水平品牌特色学校。

学校秉承“采中西合璧之萃、品文化融合之美”的办学理念，依托青苗教育集团20余年办学经验，致力于建设一所环境优良、师资力量强大、办学特色鲜明、教学质量突出的寄宿制普通高中。

现在校学生人数100余人，师生比为1:5。 怀柔校区是一所A-Level、IGCSE授权学校。

2022年，青苗学校引入高考精锐教师团队，依托青苗20余年中西融合办学经验， 正式开设普高部 ，帮助学生通过并行高考双轨制通道，寻找到更适合自己的升学方向。

个性化小班分层教学

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▌ 分层教学、灵活选择

小班化教学保证教师能够掌握每个学生课上和课下的表现，及时解决学生的问题与困惑。同时实行分层、分类和选课走班的教学机制，一生一课表，会更加动态、合理地支持学生成长与发展。

▌ 资源丰富、形式多样

课程既满足国家标准课程的基本要求，也依据学生现阶段的学术水平，充分调动多种资源、丰富课堂形式与内容，满足各类学生在学术成长、身心发展以及其他个性化方面的需求。

多维度动态综合评估体系

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▌ 多维度、多形式评估方式

怀柔青苗学校教学过程中要关注每一个个体，关注每个学生的学习目标、状态、策略、方法和阶段性任务，一对一进行分析指导和评估学生的动态学习进程，通过研究报告、口头汇报、合作项目等多种方式重点考察知识掌握深度和运用能力。

▌ 科学动态评估体系

实时记录学习真实发生的过程，收集信息，提供及时、精准的反馈及帮助，助力学生全方面成长的同时，也深度挖掘学生潜力，让每个学生获得全面的、系统的个性化支持与体验。

尊重个体的差异化学生管理

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▌ 心理赋能

青苗在学业和生活上为学生营造尊重与包容的氛围，建立奖惩机制和荣誉机制。完备的德育管理体系宽严相济，采取差异化策略提升学生的自主管理能力。

▌ 关怀式管理

封闭式管理，为孩子们重塑习惯。学生在校期间手机由学校统一保管，违规使用将依规处理，同时发现和肯定孩子们的闪光点，对学业、品德等方面表现优异的学生进行荣誉表彰，发挥朋辈间的榜样力量。

多元丰富的学生活动

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怀柔区青苗学校普高部校园开阔，设施先进，为学生们提供几十种丰富的课外活动和社团，为适应各年纪学生订制了符合该年龄段学生特点的课后活动。

▌ 表演及展演活动

通过各种类型表演、艺术展提升孩子发现美、认识美的能力，培养他们的艺术鉴赏力，激发他们的创造力和想象力。

▌ 团队体育活动

通过团队型体育活动提升学生的抗挫折能力，让孩子学会赢，也学会输；学会去领导，也学会被领导；学会做极致的自己，也学会做团队的一员，从体育活动中切实感悟团队的真谛。

▌ 传统文化活动

通过传统文化、国学文化节等活动增强学生对中国文化的认同和热爱，提升学生在未来国际舞台上差异化的竞争力。

紧密协作的家校共育

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▌ 双师制

专职班主任会成为每个学生在高中阶段信赖、交心的“大朋友”，也会成为与家长共同支持孩子成长发展的 “同路人”，真正实现家校共育。

▌ 紧密协作的家校共育

经验丰富且充满活力的班导师会逐渐走入孩子的内心，充分了解每个学生独特的思维习惯与真实想法，给予孩子们更温暖的“陪伴”，引导孩子们学会学习、懂得“共情”。导师班为学生营造集体生活的场域，创建特色班级文化，挖掘孩子们个性化特质的同时培养其集体意识。

▌ 家校平台

同时，借助专业的教务系统，班导师搭建学生、家庭、学校三者之间的桥梁，实现线上实时反馈学情动态，线下定期深度面谈。

· 建立跨校集体备课机制，突破教学重点难点，集中打磨精品课堂，共享集团优质教学资源。

· 各校联合教研，围绕课堂教学、跨学科项目式学习、考试评价改革等主题展开深度研讨。

· 组建集团命题核心组，融合各校骨干力量，实施“标准化+个性化”统考统评，保障教学质量。

▌ 国家课程：夯实基础，分层学习

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怀柔区青苗学校普高部以国家课程为核心，以夯实学科知识为基础，发展核心素养为根本，为学生提供情景式、探究式、体验式等多种课堂教学形式。同时，学校根据学生的主观发展志趣与客观能力水平，将学科课程进行分层和分类设计，使其既具有基础性、均衡性，又具有综合性、选择性。

▌ 拓展课程：优质资源，向上兼容

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学校针对有学科优势、且学有余力的同学，结合学生专业发展方向，引进清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学及中国科学院专家和成熟课程资源，开设特色研修课程，帮助学生挑战学科难题，解决真实问题，提高综合素养。

▌ 卓越课程：兴趣引领，开拓视野

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学校依据学生兴趣及特长，开设艺术、体育、戏剧、信息技术、综合素养等多种选修课程及大学先修课程，与校本课程相结合，融合各类竞赛大开展，让学生进行兴趣引领下的学术分享，提升他们的探究能力、协作能力与创新能力。

▌ 规划课程：以终为始，精准指导

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学校开设生涯和升学工作坊，带领家庭进行院校及专业探索，从选科到院校、专业填报，结合家庭意愿、学生特点共同进行分析和规划，培养他们理性分析和独立选择的能力，精准规划自己的未来。