北京朝阳区启明星学校

学校介绍

启明星学校创建于2002年，是艾毅教育集团旗下的K~12学校，为学生提供一流的国际化课程和完美平衡的中英双语双文化教育。学校不断发展壮大，目前在北皋、三里屯和泉发有三个校区，近千名学生，是一所融合国家课程、IB国际文凭课程和特色社会创新课程的双语学校。致力于培养具有中英双语能力、创造性思维和高贵品格的世界公民。

启明星学校已经顺利通过国际学校理事会（CIS）和美国西部学校与学院联盟（WASC）评估并获得认证！

办学优势

师资力量 

不内卷，也能获得好成绩，原因之一就是师资稳定而国际化：

学校提供鱼跃、LEAP和增益项目，满足学生在中、英文和数学学科的个性化需求。

特色课程

启明星是K到12年级的IB一贯制学校，同时应用中国国家课程。同时也是中国首家创立K-12社会创新项目的学校，通过全面的社会创新课程、社会创新项目资源和社会创新活动创建了一种独特的教育模式。

品格教育

启明星特别关注品格教育，着力培养具有社会创新思维的学生，为其未来发展注入了探索自我道路的勇气，改变世界的力量，以及激励他人的信心。

►  是北京仅有的7所全IB授权学校之一，覆盖PYP（小学）、MYP（中学）、DP（大学预科）三个阶段，课程体系连贯且国际认可度高，为学生进入全球顶尖大学奠定基础。

► 以六大跨学科主题（如“我们是谁”“世界如何运作”等）为核心，开展项目式学习，促进知识融合与应用。

► 鼓励学生参与志愿服务、公益活动，如“仁育苑志愿者阅读计划”等，培养社会责任感和同理心。

课程设置

幼儿园阶段

课程类型：采用蒙台梭利中英双语项目，结合瑞吉欧教育理念，注重幼儿的自主探索和感官发展。

教学内容：涵盖语言、数学、科学、艺术、音乐、体育等领域，通过游戏、实践和互动活动培养幼儿的基础能力和兴趣。

小学阶段（K-5年级）

课程框架：以国际文凭组织（IB）小学项目（PYP）为核心，采用跨学科探究式教学模式。

学科设置：

中文：使用人教版教材，对标中国国家课程标准，教授语文、数学等基础学科，注重阅读、写作和思维能力培养。

英文：采用美国国家共同核心标准，教材如Journeys，强调语言表达、文学阅读和写作能力。

科学：融合中国国家课程标准与美国下一代科学标准（NGSS），通过实验和探究培养科学思维。

历史/地理：结合中国国家课程与国际视野，引导学生了解世界文化与地理知识。

艺术/体育：提供美术、音乐、舞蹈、体育等课程，培养学生的创造力和身体素质。

中学阶段（6-12年级）

课程框架：采用IB中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）课程体系，注重学术深度与国际视野。

学科设置：

英文课程：包括英文语言与文学、英文人文、英文数学、英文科学（物理、化学、生物）、英文艺术（音乐、美术）、英文体育与健康等，英文授课比例较高。

中文课程：开设中文语言与文学、中文人文、品德教育等课程，保持中文文化传承。

选修课程：提供丰富的选修课，如计算机科学、经济学、心理学、环境科学等，满足学生个性化需求。

教学特色：强调项目式学习（PBL）和跨学科研究，鼓励学生参与社会实践和国际交流项目，如High Resolves项目，培养学生解决全球性问题的能力。

师资配备

教师团队100%拥有学士学位，其中40%持有硕士或博士学位。许多教师毕业于哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、北京大学、香港大学等世界知名学府，具备扎实的学术背景。

教师平均教龄较长，75%的教师具备10年以上教学经验，80%的教师拥有硕士学位。核心教学团队成员在国际教育领域深耕多年，熟悉IB课程体系和双语教学模式。

升学成果

启明星2025届高中毕业生成绩亮眼！

截至3月27日，13位毕业生共斩获来自世界各地高校的录取通知书230封。

2025届高中毕业生是第三届高中毕业生，就收获了加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、华盛顿大学、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、南加州大学、纽约大学（上海）、加州大学圣地亚哥分校等《美国新闻与世界报道》（USNWR）排名前30的国家大学的Offer。

另外，他们也收到了2025年QS世界大学排名前20的悉尼大学、USNWR排名第5的本科工程项目——伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校的录取通知书。

除此之外，还收获了塔夫茨大学的Offer。塔夫茨大学的录取难度已经比肩USNWR和QS排名前20的高校。

2025届学生平均每人收获录取通知书17.69份，人均奖学金839,230美元。

学生们在启明星大学升学指导团队支持下，申请到多个专业的入学资格：机械工程、运动机能学与营养科学、体育管理、交互设计、人工智能、生物技术、天体物理学、计算机科学、漫画与概念艺术、环境科学、艺术治疗、海洋生物学、数学、游戏与可玩媒体、数字媒体、平面设计、心理学、建筑学、电气工程、生物医学科学、美术和神经科学等。