湖北 - 武汉 - 蔡甸区经济技术开发区枫林四路
武汉爱莎外籍人员子女学校是由爱莎国际教育集团投资建设的华中区国际教育生态园区，占地面积170亩，建筑面积超18万平方米，投资近20亿。
学校配备了世界一流的硬件设施，认真践行IB全人教育培养目标，按照世界级建筑标准设计，确保校园设施真正服务于学生与教学。
武汉爱莎外籍人员子女学校提供幼小初高15年一贯制课程，开设IGCSE+A-Level、IBDP、A Level、AP、CNC和艺术融媒等课程，适配不同身份与升学规划学子。为学生提供多元化升学通道。
武汉爱莎学校是由爱莎国际教育集团投资打造的一流国际教育生态园区。学校在校园建设方面，认真践行“全人教育”的培养目标，按照世界级WELL v2建筑标准，让校园设施真正服务于学生与教学。课程覆盖IGCSE、A-Level、IBDP，注重学生综合素质培养，提供丰富的课外实践与国际化交流机会。
武汉爱莎外籍人员子女学校的课程体系以IB为核心，覆盖小学（PYP）、中学（MYP）和高中（DP）三个阶段。贯穿始终的课程逻辑和统一的培养目标，为学生提供了稳定且具有前瞻性的学习路径。
小学（3-12 岁）：PYP课程，用 “超学科探究主题”（比如 “我们如何组织自己”）整合语文、数学、科学，孩子不是背知识点，而是学会提问和解决问题；
初中（11-16 岁）：MYP课程，开设8大领域学科（含第二语言日语 / 西班牙语），还会结合武汉本地做 “探究项目”（比如 “长江生态保护”），衔接 DP 阶段；
高中（16-19 岁）：DP课程，提供6大学科组（含IB特色的 “知识理论 TOK”“创意行动服务CAS”），2025届DP学生平均分为36分（全球IB平均分30.2分），其中8个学生拿了40+（满分 45），直接够得上牛津、藤校的IB分数门槛。
从PYP阶段的探究与表达，到MYP阶段的跨学科建构与批判性反思，再到DP阶段对学术研究能力的深入要求，IB体系在不同阶段持续推动学生认知能力的提升与个性化能力的形成。学习方式不断演进，能力要求逐步递进，同时保持清晰一致的标准与节奏。
各阶段在课程结构、教学理念与评估机制上的高度衔接，使学生能够自然过渡，不断累积经验，深化理解，在长期的学习旅程中保持方向感与成长力。IB体系的连贯性，不仅帮助学生应对阶段挑战，更为其未来的发展奠定了坚实基础。
武汉爱莎外籍人员子女学校采用纯正IB国际课程，每班不超过25人的小班教学，学生一人一课表，师生比达1:3，保障老师对每一位学生的关注度，全面践行个性化教学，分层教学与多元化评估。
70%以上老师有硕士或博士学历，全是教育专业出身（不是 “英语好就能教”），平均教龄超 10 年，每周还要参加国际教育研讨培训；
外教来自近30个国家，从英式发音到北美文化认知全覆盖，孩子聊《哈利波特》能对接原版书的文化细节；
最实在的是1:4的师生比 ——30人班级配7-8位老师，不光上课能盯到每个孩子，连升学文书都能 “一对一改到满意”。
2025届，武汉爱莎36位毕业生共收获270枚全球名校录取，累计奖学金160万美元。
录取成果：270封全球名校Offer，覆盖纽大、佐治亚理工、伦敦大学学院、港大、墨尔本大学等，90%学生进入全球TOP100大学。
校园环境
学校配备了世界一流的硬件设施，认真践行IB全人教育培养目标，按照世界级建筑标准设计，确保校园设施真正服务于学生与教学。
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