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浦项科技大学(POSTECH)

포항공과대학교

浦项科技大学简称POSTECH,成立于1986年,是韩国第一所研究导向型大学。浦项科技大学是目前韩国工科实力最强的大学之一,设施一流发展迅猛,为环太平洋大学联盟成员。

1022026QS世界大学排名 1512025QS世界大学排名
区域排名:

2026QS亚洲大学排名 18

建校年份:1986年 | 办学性质:私立 | 院校类型:理工类应用大学 | 学历年级:本科(学士) 研究生(硕博) 

地理位置(主校区):韩国 - 庆尚北道 - 浦项市 | 南区青岩路77号

院系设置:自然科学学院  信息技术学院 

优势专业: 人工智能  计算机科学与信息系统 

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  • 浦项科技大学 学校环境
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[浦项科技大学]院校介绍

浦项科技大学(포항공과대학교,Pohang University of Science and Technology),又称浦项工科大学、浦项理工大学,简称POSTECH,成立于1986年,是韩国第一所研究导向型大学。浦项科技大学是目前韩国工科实力最强的大学之一,为环太平洋大学联盟成员。

浦项科技大学在短暂的20余年的时间里迅猛发展,以“提供最好的教育,进行最尖端的科学研究,服务国家乃至全世界”为其办学理念,如今已发展成为了世界顶尖的研究导向型科技大学。目前在校生规模3000人,访问学者和研究员100人,教授250名。全校校园面积165公顷,位于韩国东南的一个沿海城市,设施一流。

[浦项科技大学]特色优势

浦项科技大学是韩国工科实力最强的大学之一,为环太平洋大学联盟、亚洲大学生集体行动交流计划成员。

在短暂的20余年的时间里迅猛发展,以“提供最好的教育,进行最尖端的科学研究,服务国家乃至全世界”为其办学理念,如今已发展成为了世界顶尖的研究导向型科技大学。

[浦项科技大学]院系设置
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[浦项科技大学]优势专业(学科)

优势专业有电子和计算机工程、机械和工业工程、材料科学、工程学、环境科学、生物科学和生物工程、化学、数学、物理学、化学工程、分子和生命科学、技术革新和管理、风能研究、IT工程、海洋工程尖端材料科学、跨学科生物工程、生物技术等。

材料科学全球第58位(2025 QS学科排名),机械工程、化学、人工智能等领域亦属顶尖。

材料科学与工程

全球排名:2025QS全球学科排名第58位,金属材料、纳米材料、能源材料分列细分领域前列。

核心成果:

● 开发2GPa级超高强度汽车用钢(应用于特斯拉Model S车身)。

● 石墨烯量子点显示器技术(能耗降低80%)。

● 钙钛矿太阳能电池(效率33.9%,世界纪录保持者)。

平台支撑:运营亚洲唯一同步辐射加速器(2.5GeV),主导新材料基因组研究。

化学工程

全球排名:US News全球第31位,韩国石化产业升级的核心技术来源。

技术突破:

● 聚丙烯新型催化剂(提升工业生产效率)。

● 绿色化工与生物燃料技术(推动碳中和目标)。

产学结合:与三星、LG等企业共建20家联合实验室,博士培养采用“学术+产业”双导师制。

计算机科学与工程

核心方向:人工智能、大数据分析、半导体芯片设计。

代表性成果:

● 与DeepMind合作开发AlphaFold变体(蛋白质结构预测准确率92%)。

● 全球最大规模韩语NLP模型(支持50种方言)。

● 3nm芯片制程关键材料研发(助力三星电子量产)。

人工智能(AI)融合领域

● 设立“AI能源”“量子材料”等交叉学科,推动材料、能源与AI技术整合。

● 构建全球最大城市气候模型,支持巴黎协定减排路径设计。

[浦项科技大学]设施与环境

全校校园面积165公顷,位于韩国东南的一个沿海城市,设施一流。

[浦项科技大学]校园生活
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[浦项科技大学]申请要求

申请人及父母均不可持有韩国国籍,需提供国籍证明文件。

本科申请

学术要求

● 需完成高中教育或具备同等学历,高中三年平均成绩建议≥80分(满分100)或GPA≥3.5/4.0,特别重视数理化等核心科目表现。

● 若有国际竞赛奖项(如数/理/化奥赛),会显著提升竞争力。

语言要求

● 英语:接受雅思(≥6.5)或托福(iBT≥88)成绩。

● 韩语(可选但建议):TOPIK 3级可作为补充材料,无语言成绩者可先申请语学院。

研究生申请

学历要求

● 需持有相关领域学士/硕士学位,本科GPA建议≥3.0/4.0(热门专业如CS、工程需≥3.5)。

● 不接受频繁挂科或跨度过大的转专业申请。

语言要求

● 英语:托福iBT≥80(建议≥90)或雅思≥6.5(部分专业要求7.0+);

● 韩语:部分课程需TOPIK 5级(非强制,但具备者优先)。

科研与实践经历

● 研究计划和个人陈述需突出科研能力、论文发表或项目经验。

● 推荐信需来自学术导师(2~3封),重点评价研究潜力。