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南京国际学校

江苏 - 南京市 - 栖霞区仙林大学城学衡路8号

南京国际学校(NIS)

国际文凭组织(IBO)认证 国际学校委员会(CIS)认证 美国西部院校联盟(WASC)认证
南京国际外籍人员子女学校(NIS)创立于1992年,它不仅是南京历史最悠久的国际学校,也是中国第一所获得IB一贯制课程授权的学校,覆盖从幼儿园到高中完整的教育阶段。
  • 建校年份: 1992年
  • 学校类型: 外籍人员子女学校
  • 学制设置: 十五年一贯制
  • 寄宿走读: 寄宿制学校
  • 开设年级: 国际幼儿园   国际小学   国际初中   国际高中  
  • 开设课程: IB-PYP   IB-MYP   IBDP  
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学校介绍

南京国际外籍人员子女学校(NIS)创立于1992年,它不仅是南京历史最悠久的国际学校,也是中国第一所获得IB一贯制课程授权的学校,覆盖从幼儿园到高中完整的教育阶段。凭借以学生为中心的IB教学体系,NIS始终走在全球教育理念的前沿。


NIS是南京唯一一所独立的、不以营利为目的国际外籍人员子女学校,学校属于所有的家长。NIS是南京唯一一所获得国际学校理事会(CIS)与学院协会(WASC)这两个全球公认的权威标准认证的学校,除此以外,学校还获得了国际文凭组织(IBO)的授权。


作为南京地区唯一一所独立运作、非营利性质、全认证的国际学校,NIS在校园多样性与教学专业性方面独树一帜。学校现已成为南京最大、最具国际化特征的国际学校之一,拥有来自世界各地的学生与教职员工,真正实现了文化融合与全球视野的培养。


学校以“学生为本”与“愿景驱动”为核心,围绕其屡获殊荣的战略规划展开教育实践,让每一位学生都能在多元、包容且高标准的环境中充分发展潜能,成为富有责任感与全球意识的未来公民。


NIS中学部开设了两大特色课程:“全球公民文凭(GCD)”与“全球在线学院(GOA)”,进一步拓展学生的学习维度与成长边界。


全球公民文凭(GCD)是一项课外延展课程体系,旨在引导学生走出课堂,主动参与社区服务,锻炼领导能力,培养全球视野。通过服务实践、亲身体验与深入世界探索,GCD毕业生不仅获得学术认证,更以实际行动诠释他们对社会责任与跨文化理解的承诺。


全球在线学院(GOA)则进一步丰富了中学阶段的课程选择,学生可修读由全球教育专家开设的高质量在线课程,涵盖环境科学、文学、计算机编程等多个前沿领域。GOA课程为学生提供灵活、自主的学习路径,营造跨文化协作的多元氛围。

这两大项目与NIS一贯制的IB课程体系相辅相成,共同助力学生成长为富有同理心、具备创新力与全球责任意识的未来公民。

办学优势

01 卓越的IB课程体系

- NIS是中国第一所获得IB(国际文凭组织)全部项目认证的学校,涵盖PYP(小学项目)、MYP(中学项目)和DP(大学预科项目),提供从幼儿园到高中的一贯制IB教育。  

- 2020年,NIS学生的IB文凭平均分达35分(全球平均约30分),通过率高达94%,最高分43分(满分45分),远超全球平均水平。  

02 多元文化与国际化氛围

- 学生来自30多个国家和地区,形成高度国际化的学习环境,英语为教学语言,同时提供中文、法语等第二语言课程。  

- 每年举办圣诞晚会、春节联欢等跨文化活动,并设有100多个课外社团(如机器人、戏剧、音乐等),培养学生的全球视野。  

03 创新教育与社会责任感培养

- 学校在KingLead 2023中国国际学校创新竞争力排行榜中位居南京首位、全国前20,强调批判性思维与创造力培养。  

- 通过社区服务、环保活动等实践项目,增强学生的社会责任感。

课程设置

小学阶段(PYP)

课程内容:包含英语、英语作为第二语言、中文、数学、人文、科学、艺术(视觉艺术、戏剧、音乐)、体育(包括游泳)、设计等科目。

培养目标:聚焦于孩子在课堂和外部世界的整体发展,通过探究式学习,培养学生的综合素养和学习兴趣,为后续学习打下基础。

中学阶段(MYP)

课程内容:学生要学习八个领域的科目,包括英语(作为母语或第二语言)、另一门语言(中文A、韩语A、德语A、中文B、法语B、西班牙语B)、人文、科学、数学、媒体(计算机设计、产品设计、媒介设计)、艺术(视觉艺术、戏剧、音乐)、体育。

培养目标:通过对传统学习科目的承袭和跨越,提供针对学术挑战和生活技能的学习框架,注重培养学生们的理解能力、知识技能,塑造高效、热忱的学习者,适应21世纪快速变化的世界环境。所有中学部学生都参与社区服务项目,以增强对社区需求的认知并建立他们带来变化的能力和自信,十年级学生需要完成个人项目并在每年春季进行展示。

大学预科阶段(IBDP)

课程内容:学生需从6个学科中选修科目,包括3门高级,3门标准级。在6门科目以外,学生们还需要完成DP项目的核心要求,包括创造/行动/服务(CAS)项目、扩展论文(EE)和知识理论(TOK)。

培养目标:注重跨学科的学习,鼓励学生们的国际化胸怀,要求学生发展对自身文化和民族身份的理解,学习第二语言,以及在国际化环境下共同生活和工作的能力。CAS项目注重提高学生的社区意识并建立他们带来变化的能力和自信;扩展论文是根据学生兴趣选择主题所撰写的4000字论文,为学生提供了强化独立深入研究能力的机会;知识理论是一门跨学科的课程,要求学生去质疑知识的基础,认识到主观和思想的偏差,并发展出用理性论据表达分析过程的能力。

师资配备

师资团队来自18个国家和地区,拥有高度国际化的背景与丰富的教学经验。学校教师的平均教龄达到16年,其中多数教师在NIS的任教年限超过6年。在专业发展方面,超过70%的教师拥有硕士及以上学位,充分体现学校对教育质量与学术深度的高标准追求。NIS同样重视教师的终身学习精神,积极为其提供职业发展与培训支持。

升学成果

NIS学子的升学足迹遍布全球——从美国、英国、加拿大,到澳大利亚、中国香港、日本、韩国、西班牙、荷兰与新加坡,世界名校纷纷向他们伸出橄榄枝。

录取院校广泛:2025届毕业生的升学足迹遍布全球,包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国香港、日本、韩国、西班牙、荷兰与新加坡等国家和地区。不少学生收获QS全球排名前50的顶尖大学录取,也有多人成功迈入十大联盟(BIG 10)、U15(加拿大)、罗素集团、红砖大学(英国六所老牌名校)、澳洲八校联盟及韩国SKY(首尔大学、高丽大学、延世大学)等国际知名学术联盟院校的大门。

专业选择多元:学生在专业选择上展现出令人赞叹的多元视野,涵盖机械工程、海洋生物、心理学、经济学、数据科学、生物医学、工业设计、社会公正、影视传媒、酒店与旅游管理等众多前沿领域。

校园环境

校园占地10万平方米,配备53间多媒体教室、10间STEM实验室(化学、物理、生物等)、语音实验室、图书馆及电子阅览室,教学设备达国际顶级水准。

其他信息

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